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期刊详情
- 期刊介绍
- 主管单位：新疆教育学院
- 主办单位：新疆教育学院
- 出版地方：新疆
- 快捷分类：教育
- 国际刊号：1008-3588
- 国内刊号：65-1142/G4
- 邮发代号：58-160
- 创刊时间：1985
- 发行周期：半年刊
- 期刊开本：大16开
- 下单时间：1个月内
- 业务类型：杂志服务
新疆教育学院学报简介
《新疆教育学院学报》（半年刊）创刊于1985年，由新疆教育学院主管，新疆教育学院主办，CN刊号为：65-1142/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《新疆教育学院学报》突出高师教育特点，注重民族教育特色，主要刊登教育理论、政治思想工作、高师各学科教育教学等方面的科研成果；坚持为基础教育服务。
杂志文章特色
1．《新疆教育学院学报》来稿采用电子邮件方式投稿，稿件字数在4000-8000字为宜，稿件题目下方请注明作者真实姓名、工作（学习）单位、所在省、城市名称，邮政编码。文末下方标明作者简介（姓名，出生年份，性别，民族，籍贯，单位，职称，研究方向）、详细通信地址、联系电话、电子邮箱等。
2．正文前要有“摘要”“关键词”。摘要（200~300字），关键词（3~6个）。
3．基金资助项目的文章应注明基金项目来源、名称及项目编号。
4．凡引文处一律列入“参考文献”，引文务必准确无误，并按论文中引用文献的先后顺序排序。
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6．《新疆教育学院学报》有权对来稿进行删改、编辑（凡不同意修改者，请来稿时予以注明）。
7．来稿请勿一稿多投，否则发生版权纠纷本刊概不负责。来稿一律不退，请作者自留底稿。
8．本刊用稿原则为择优录用。
9．所有来稿严禁抄袭、剽窃，本刊编辑部将对来稿进行检测，稿件引用（包括自引）均不得超过15%（检测系统自动甄别，但因系统漏洞导致的甄别漏洞，产生的各种纠纷及法律责任均由作者自行承担）。
杂志分析报告
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)
注：年度总文献量的统计不包含资讯类文献，如致谢、稿约、启事、勘误等
注：比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%
注：当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等
新疆教育学院学报栏目设置
高等教育,基础教育,学前教育,中学教育,小学教育,双语教育,图书馆,教育教学,文学·文化,思想政治,思想政治教育,特殊教育,文学文化,双语教育研究,基础教育研究,学前教育研究,文学,语言·文学,就业·文化,文化·文学,语言,文学·文化·语言,职业教育,文学·艺术,哲学法律,语言教育,语言·文学·文化,文化·新闻,文学艺术新闻,文学·艺术·法律,文学·语言,高职教育,丝路语言,文化,语言研究,文字,语文教育,语言文学,文学·图书馆,语言·新闻,体育,图片新闻,其他,中国画,新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)图片新闻
期刊文章摘录
摘要：文章运用文献资料法、调查法和访谈法等,分析博尔塔拉蒙古自治州学前双语教育困境,并为提高其学前双语教育质量找出相应对策。
摘要：新疆高校民族学生的大学语文教学在教学理念、方法及教材等方面存在多种困难,无法实现大学语文课程的教学目标。其中,教材是教学成败的关键。文章主要探讨如何在课程定位的指导下,确定教材编写理念,编写适合新疆高校民族学生的大学语文教材。
摘要：幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,如果能抓住关键时期及时进行适当的培养,就能收到事半功倍的效果。在新疆大力推进少数民族学前双语教育的背景下,课题组针对乌鲁木齐地区少数民族新入园幼儿汉语发展水平现状,以及乌鲁木齐地区幼儿园双语教育实施现状进行调研,研究城市幼儿园双语教育存在的问题,并提出相应的对策。
摘要：当前图画书故事中除人物、动物、植物外,出现了越来越多的怪兽形象,怪兽形象对于幼儿的审美教育和道德教育意义是一个有争议的问题。文章以儿童心理学、审美心理学相关理论和前人研究为基础,描述和分析乌鲁木齐第十三中幼儿园3-5岁幼儿对三本图画书中怪兽形象的审美评价特点,探究幼儿年龄对审美评价的影响,探讨出现差异的原因并提出建议。
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